{"id":35476,"date":"2026-02-19T16:16:25","date_gmt":"2026-02-19T16:16:25","guid":{"rendered":"https:\/\/ea.edify.org\/apprendre-a-ecouter\/"},"modified":"2026-02-19T16:16:25","modified_gmt":"2026-02-19T16:16:25","slug":"apprendre-a-ecouter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ea.edify.org\/fr\/apprendre-a-ecouter\/","title":{"rendered":"Apprendre \u00e0 \u00e9couter"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Joseph Lwanyaga, directeur de la Jireh Junior School en Ouganda, a toujours port\u00e9 plusieurs casquettes. En tant que responsable au sein du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation, pasteur local et propri\u00e9taire d\u2019une \u00e9cole de 133 \u00e9l\u00e8ves, sa vie a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et au service. Lorsqu\u2019il a d\u00e9couvert Edify lors d\u2019<a href=\"https:\/\/ea.edify.org\/school-training\/\">une formation sur les finances scolaires<\/a>, il a trouv\u00e9 le soutien et le partenariat dont il ne savait pas qu\u2019il avait besoin. Pourtant, Dieu r\u00e9servait encore plus de changements \u00e0 Joseph. \u00c0 l\u2019\u00e9poque, l\u2019\u00e9quipe d\u2019Edify en Ouganda introduisait l\u2019Auto-\u00c9valuation de l\u2019\u00c9cole (SSA), un outil d\u00e9taill\u00e9 permettant aux chefs d\u2019\u00e9tablissement d\u2019\u00e9valuer et d\u2019am\u00e9liorer leurs op\u00e9rations. Annet Mbabazi, responsable du programme Charge d&#8217;\u00c9ducation Centr\u00e9e sur Christ, pr\u00e9sentait souvent la SSA apr\u00e8s les formations, encourageant les propri\u00e9taires \u00e0 utiliser l\u2019outil pour identifier les axes de croissance.      <\/span><\/p>\n<h2>Le pouvoir de la collaboration<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Joseph assistait fr\u00e9quemment \u00e0 ces formations et, au d\u00e9but, il h\u00e9sitait \u00e0 r\u00e9aliser l&#8217;\u00e9valuation. Avec tant de choses \u00e0 faire, il \u00e9tait difficile pour Joseph de donner la priorit\u00e9 \u00e0 quelque chose de non urgent. Cependant, le suivi persistant d&#8217;Annet et sa promesse d&#8217;examiner les r\u00e9sultats avec lui l&#8217;ont persuad\u00e9 de participer. Annet se souvient vivement du choc sur le visage de Joseph lorsqu&#8217;ils ont examin\u00e9 les r\u00e9sultats ensemble : \u00ab Il a regard\u00e9 les graphiques et n&#8217;arrivait pas \u00e0 y croire. Il m&#8217;a dit : \u00ab Je suis pasteur ; comment puis-je obtenir un trois sur dix dans mon \u00e9cole dans \u00ab L&#8217;exposition \u00e0 la Parole de Dieu \u00bb ? \u00bb et dans \u00ab Comportement christique \u00bb, j&#8217;ai un deux sur dix ! \u00bb Annet a poursuivi : \u00ab Je l&#8217;ai rassur\u00e9 en lui disant que cela ne devait pas le faire se sentir mal, en le rassurant sur ses nombreuses excellentes valeurs fondamentales. J&#8217;ai dit : \u00ab Ce sont de grandes valeurs christiques, mais comment les promouvez-vous intentionnellement dans la vie des apprenants ? \u00bb   <\/span><\/p>\n<h2>Transformation tangible<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Avec toutes les t\u00e2ches qui l&#8217;avaient occup\u00e9 au fil des ans, Joseph s&#8217;est rendu compte qu&#8217;il n&#8217;avait pas activement promu les valeurs sur lesquelles reposait son \u00e9cole. Imm\u00e9diatement, il a lanc\u00e9 une session de collaboration avec son personnel. Ensemble, ils ont \u00e9labor\u00e9 un plan de suivi complet, \u00e9tablissant une liste de culte et permettant aux \u00e9l\u00e8ves et aux enseignants d&#8217;animer des sessions hebdomadaires, chacune avec un th\u00e8me pr\u00e9cis. L&#8217;impact a \u00e9t\u00e9 tangible : la fr\u00e9quentation du club de disciples a grimp\u00e9 de 70 \u00e0 110 \u00e9l\u00e8ves, et les salles se sont remplies de jeunes \u00e9l\u00e8ves adorant Dieu.   <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Inspir\u00e9es par le parcours de Joseph, les \u00e9coles voisines ont adopt\u00e9 l&#8217;outil SSA, cr\u00e9ant une culture de collaboration et de responsabilit\u00e9. \u00ab Je crois que l&#8217;\u00e9cole s&#8217;am\u00e9liore intentionnellement. Joseph a d\u00e9j\u00e0 encourag\u00e9 de nombreux autres dirigeants d&#8217;\u00e9cole sur la fa\u00e7on dont la SSA a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 \u00e0 son \u00e9cole et comment ils l&#8217;utilisent pour am\u00e9liorer leur \u00e9cole \u00e0 ce jour \u00bb, ajoute Annet. Aujourd&#8217;hui, alors que cet outil se r\u00e9pand dans les \u00e9coles partenaires d&#8217;Edify en Ouganda, il aide \u00e0 favoriser des communaut\u00e9s d&#8217;excellence, \u00e0 renforcer les valeurs et \u00e0 accueillir des lieux d&#8217;opportunit\u00e9.  <\/span><\/p>\n<p><a href=\"\/?page_id=368\">D\u00e9couvrez ce que Dieu accomplit \u00e0 travers Edify en Ouganda.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Joseph Lwanyaga, directeur de la Jireh Junior School en Ouganda, a toujours port\u00e9 plusieurs casquettes. 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