« La douceur d’un ami vient d’un conseil sincère… Comme le fer aiguise le fer, ainsi un homme en aiguise un autre » Proverbes 27 : 9,17 (NIV).
Comme l’enseigne Proverbes 27, les amitiés nous aident à découvrir nos points aveugles. Nous créons un espace pour grandir lorsque nous restons ouverts aux conseils plutôt que de les rejeter. Il s’agit d’une Écriture inestimable que de nombreux dirigeants d’écoles ougandais appliquent à leur propre vie, et c’est grâce à quelque chose appelé les Fraternités paroissiales.
Ces fraternités rassemblent des dirigeants d’écoles du même district pour partager des idées. C’est un moment pour partager des perspectives, apprendre les uns des autres et améliorer le fonctionnement de leurs écoles.
Le début des fraternités paroissiales
Annet Mbabazi, responsable du programme des Responsables de l’éducation centrée sur le Christ (CCEO) d’Edify en Ouganda, explique comment tout a commencé en novembre 2022 : « Nous avons remarqué que certains dirigeants d’écoles réussissaient beaucoup mieux que d’autres après avoir suivi la même formation. Nous savions que c’était grâce aux connaissances uniques que possède chaque dirigeant d’école, et nous voulions trouver un moyen de partager ces connaissances. Nous avons donc commencé à présenter l’idée des Fraternités paroissiales à nos écoles partenaires. »
L’équipe a commencé par rassembler les écoles partenaires par district, en les invitant aux réunions de vision des Fraternités paroissiales. Après avoir expliqué l’esprit derrière les fraternités, ils accueillaient tous les intéressés à se joindre, et finalement élisaient des dirigeants pour chaque groupe solidifié. Ensuite, chaque groupe d’environ 10 à 12 dirigeants d’écoles s’engageait à des rassemblements réguliers, avec des sujets de réunion allant de la durabilité financière à la création de matériel pédagogique engageant.
Les leçons apprises durant ces moments se sont révélées transformatrices, et dans de nombreux cas, les dirigeants d’écoles locaux découvraient des points aveugles grâce à l’authenticité et à la confiance dans leur fraternité. Cette prise de conscience ouvrait ensuite la voie à la transformation de toutes les écoles, et c’est le cas de M. Lumu Edward.
École Sparkling Beginnings
M. Lumu est le propriétaire de l’école Sparkling Beginnings, qui a rejoint la Fraternité paroissiale de son district à l’été 2023. Sparkling Beginnings est une petite école primaire rurale d’environ 70 élèves. Rejoindre ce groupe a permis à M. Lumu de collaborer avec des écoles différentes de la sienne, créant une opportunité unique de croissance. Il ne savait pas qu’il découvrirait bientôt un point aveugle.
C’était fin juillet et c’était au tour de M. Lumu d’accueillir le groupe dans son école. Cela signifiait que 10 propriétaires d’écoles seraient assis dans son humble salle de classe de 3e année. La conversation coulait, abordant des sujets comme la stratégie pédagogique, le leadership serviteur et l’intégration biblique. Bientôt, ses collègues enseignants ont commencé à remarquer les murs vides qui les entouraient.
Des questions, des réflexions et des idées ont commencé à circuler dans la salle. « Quels âges fréquentent cette classe ? » demanda l’un. « Envisageriez-vous d’ajouter quelque chose aux murs ? » suggéra un autre. Leurs paroles restaient suspendues dans l’air tandis que M. Lumu réfléchissait à ce point aveugle nouvellement découvert. La salle de classe était vide.
La transformation
Heureusement, il n’était pas seul. Les idées du groupe sont rapidement devenues réalité lorsque divers membres ont apporté du papier de construction, des marqueurs, des stylos, des cartes et tout ce qui était nécessaire pour donner vie à la salle de classe et surprendre les élèves.
M. Lumu partage : « Je remercie Dieu pour les Fraternités paroissiales. Si elles ne m’avaient pas défié et soutenu, je n’aurais pas apporté les changements nécessaires à nos salles de classe… Et, bien sûr, les élèves étaient ravis. Ils voulaient immédiatement examiner les divers tableaux et cartes qui les entouraient. Certains ont été inspirés à dessiner des images dans leurs livres, tandis que d’autres ont guidé leurs camarades de classe à travers les tableaux. »
Annette souligne l’importance de cet événement : « Ces âges sont si cruciaux, c’est pourquoi nous devons utiliser des outils visuels pour l’apprentissage. Il est si important qu’ils apprennent de cette façon. »
Grâce au dévouement de l’équipe Edify Ouganda, des changements percutants comme ceux-ci se produisent partout dans le pays, transformant la vie des élèves. Aujourd’hui, 50 % de nos écoles partenaires en Ouganda participent aux Fraternités paroissiales. Cela signifie que plus de 5 000 dirigeants d’écoles individuels sont prêts à faire un effort supplémentaire vers l’excellence.
Considérez l’impact des 10 dirigeants d’écoles qui se sont engagés à se rassembler régulièrement et l’impact que cela a eu sur M. Lumu. Maintenant, prenez un moment d’émerveillement et imaginez la possibilité que ce nombre d’enseignants, tout comme M. Lumu, collaborent, partagent des idées et mettent la Parole de Dieu en action. Alors qu’ils continuent à s’appuyer les uns sur les autres et restent ouverts aux conseils, seul Dieu sait jusqu’où la transformation ira.
